V čevljih staršev - Milan Krajnc
CategoriesDružinska podjetja

Končno delam z užitkom, ko so posel prevzeli otroci!

»Le kje sem naredil napako, da otroci nikakor ne morejo odrasti?« je stavek, ki ga neštetokrat slišim v svoji ordinaciji, kadar se pri meni oglasijo starši otrok, ki imajo skupaj podjetja. Govorim o Družinskih podjetjih, ki pri nas uradno nimajo tega statusa, čeprav bi lahko 70% podjetij tako imenovali.

Družinska podjetja pri reševanju velikokrat bolj potrebujejo psihoterapevta, kot ekonomista ali pravnika, pri reševanju različnih težav.

Namreč podjetja so predvsem čustveno prepletena, ne samo procesno, predvsem pa so odvisna od enega vira prihodka! Zato so vsi večinoma v krču, da ja kaj ne bi bilo narobe, a hkrati jim ta krč povzroča različne bolečine, travme, komunikacijske zastoje…

Prejmite brezplačni avdio zapis:
Šola osebnostne spremembe.

Izpolnite spodnji obrazec in na vpisan e-naslov boste prejeli avdio zapis.

Tako sem preteklo soboto zvečer prejel klic, če lahko kljub vikendu, pridejo na svetovanje člani družine. Vendar se je na koncu oglasil samo oče!

Sam je bil zelo utrujen, ker “gara” cele dneve, vsi okoli njega pa so pametni. Vprašal sem ga če je to njihovo pamet poskušal izkoristiti. Odvrnil je, da ne, saj tako niso sposobni nič narediti.

Poskusiva njihovo sposobnost, sem odvrnil.

Tako sva »ordinacijo« preselila v njihovo podjetje in sem skupaj z njim prišel v podjetje v ponedeljek zjutraj in začeli smo z jutranjim sestankom.

Končno delam z užitkom - Milan Krajnc

Sam ni imel več moči predstaviti situacije, zato sem sam ponazoril še malo bolj dramatično zadevo, v smislu, da se mu izteka življenje.

Vsi so planili v krik in hoteli vedeti, kaj se dogaja.

Razložil sem, da je vse odvisno od Očeta in da je prišel čas, da se odgovornost enakomerno porazdeli. Zaslišale so se besede… ata pa saj veš, da vedno vse naredim, kaj mi rečeš, ata pa cele dneve smo tu… ata rad te imam. Nakar se je le oglasil Oče: “Vem, da vse naredite, vendar naredite samo to koliko vam dam jaz za naredit, ne vidite več kot to. Potrebno se bo organizirati tako, da bo vsak odgovoren za svoj del in da vsi delamo na povečanju prometa. Zavedam se, da nisem bil prej sposoben predati ali vas vzgajati v smislu samostojnosti, sedaj pa je situacija takšna da moje telo več ne zmore in bomo enostavno čez noč morali stvari spremeniti ali pa bom vse skupaj prodal.”

Niso se zdrznili, da njegove telo ne zmore, zdrznili so se ob besedi »prodal«!

V tistem trenutku se je oče zamislil, ampak vseeno nadaljeval z besedami: “Imamo čas samo en teden. Da naredimo podjetje neodvisno od mene. Do srede naj vsak, ki želi biti solastnik in upravljati podjetje pripravi organizacijo in strategijo podjetja in potem jo bo predstavil pred vsemi. V sredo bomo naredili strateški dan in sprejeli bomo skupne odločitve.”

V sredo so se vsi zbrali v veliki sejni sobi, kjer so trije otroci in ostali člani družine in sorodstva predstavljali svoje poglede in načrte. Na koncu je prišel najmlajši, star 22 let.

»Se opravičujem Bratje in Sestre, ter ostali sorodniki! Podjetje spremljam že od rojstva in vsak od nas v resnici želi le denar, nikoli pa se dejansko ne vprašamo, kako pridemo do denarja. Ko enkrat ne bo več Ateja, tudi denarja ne bo. Nismo se naučili, kako narediti denar, naučili smo se samo kako ga porabiti. In vse to kar sem slišal od vas je v resnici zgodba, kako boste denar porabili… več denarja za marketing, za nove stroje, za nove ljudi… Jaz se zavedam, da še nisem sposoben voditi podjetja, vidim pa kje denar odteka in kam moramo iti, če želimo preživeti na dolgi rok!«

Vsi so onemeli, oče pa se je končno nasmejal. »Mali« je predstavil svoje podrobne korake in dejal, da lahko začne takoj. Poudaril pa je, da nič ne želi imeti, ampak, da bo deleže v podjetju odkupoval s tem, kolikor bo podjetje prihranilo in s tem povečalo dobiček.

Naekrat so se vsi oglasili… nakar je Oče vstal in dejal: »Strategijo sprejmem v celoti. Kdor je pripravljen iti po tej poti, bo tudi postal solastnik podjetja in kasneje tudi upravljalec, če se bodo vsi lastniki s tem strinjali.«

Brezplačna e-knjiga:
Psihologija Marketinga

Tako je že naslednji dan sledila cenitev podjetja, načrti za informatizacijo… predvsem predaja posameznih nalog in odgovornosti, katera bo trajala še nadaljne 3 mesece.

Vendar, danes sva pojedla kosilo in dejal je, da je v podjetju čisto druga energija in da končno čuti razbremenitev, tudi če še ostane 5 let v podjetju, ve, da se je končno zgodil premik, kjer več ne bo stopil koraka nazaj, hkrati pa so vsi dosedanji preiskusi, bili preveč »mlačni«!

Še enkrat hvala za te pogovore, družine se res moramo naučiti komunicirati predvsem pa dati v ospredje osebne odnose in to zelo ločiti od poslovnih.

Več o družinskih podjetjih si lahko preberete v knjigi V ČEVLJIH STARŠEV.

Avtor - Milan Krajnc

Avtor članka: Milan Krajnc, pedagog, podjetnik & krizni vodja
Naučim vas pogledati “nase”, kot na tretjo osebo. Za več informacij ali spoznavno srečanje mi pišite na official@milankrajnc.com

Ko sebe sestaviš do konca - Milan Krajnc
CategoriesIzobraževanje Modeli vodenja

Ko sebe sestaviš do konca …

Če želiš biti sam svoj šef, izstopi iz sistema...

Že med samim študijem enopredmetne fizike na takrat Pedagoški fakulteti Univerze v Mariboru (danes Fakulteta za naravoslovje in matematiko), sem imel neposredne izkušnje z učenjem v osnovni in srednji šoli. Vendar sem zelo hitro ugotovil, da to ni moja prihodnost.

Sam poklic mi je bil zelo lep, vendar to da nisem mogel biti kreativen, predvsem pa da sem imel »šefa« (nisem se strinjal z načinom vodenja) nad sabo in se držati določenih pravil, ki so me omejevale. Res da sem bil star šele 20 let in sem želel leteti in bil uporniški, sem pa se vseeno zavedal, da tako ne želim biti in delovati, kot kolegi, ki sem jih srečeval v zbornici. Zato sem se odločil za odhod iz sistema.

"Upoštevajte moje nasvete, da ne boste ponavljali mojih napak."

– Milan Krajnc –

Blog - Milan Krajnc

Predvsem me je motilo, to da so se nenehno pritoževali. Sam pa tega nisem želel, nisem se dobro počutil v okolju, kjer je bilo veliko »negativne« energije in ker sem videl, da sam ne morem veliko storiti, sem odšel iz sistema že pri svoji 24 letih, odšel sem med podjetnike in takrat kot »fizik« pričel delati na optimiranju poslovnih procesov. Drugače povedano, ostale podjetnike sem učil, kako bolj enostavno in učinkovito opravljati svoje delo.

Prejmite brezplačni avdio zapis:
Šola osebnostne spremembe.

Izpolnite spodnji obrazec in na vpisan e-naslov boste prejeli avdio zapis.

Pedagoška fakulteta, da veliko več znanja in izkustev, kot učitelji vidijo pri svojem delu. Šele, ko izstopiš iz sistema vidiš širino in vrednost izobraževalne poti, ki jo prehodiš, kot bodoči učitelj. Prispevek temelji na lasnih izkušnjah.

Veliko podjetnikov me je vprašalo, od kod mi ta znanja in veščine, saj sem študiral za učitelja in šele 24 let sem imel. Takrat jim nisem znal razložiti, danes pa mi je kristalno jasno. Sama pedagoška fakulteta mi je to »dala«, ostalo sem osvojil preko izkušenj.

Pedagoška fakuteta od vseh izobraževalnih inštitucij v resnici najbolje nauči voditi.

Na osnovi znanja, ki sem ga pridobil na Pedagoški fakulteti, sem tako dobil:

Zato sem sam v izobraževalnem procesu, ki sem ga razvijal dal veliko elementov iz pedagoškega fakultete. Zraven metode vodenja in svoje šole, pa mi vseeno ostaja prioriteta reorganizacija podjetij, krizno vodenje, reševanje kriz s katerimi se že ukvarjam 20 let.

Brezplačna e-knjiga:
Psihologija Marketinga

Res da je to v moji naravi, da se v takšnih situacijah odlično znajdem in potem direktorje popeljem k uspehu. Vendar, ko sem analiziral svoje delo, zakaj je moje delo uspešno, sem videl, da še naprej delujem kot učitelj.

V podjetju, kamor pridem reševat različne stvari, ustvarim neke vrste učilnico, kjer zaposlene učim nove organizacije in drugačnih pristopov in moje delo je popolnoma enako, kot je bilo, ko sem učil v šoli, oziroma so me naučili na Pedagoški fakulteti v Mariboru. Iz tega se me je potem prijel naziv, po katerem sem med svojimi sledilci znan danes – UČITELJ ŽIVLJENJA.

V prispevku, ki ga berete, ne pišem hvalnice Pedagoški fakulteti, temveč želim povdariti, da se premalo zavedamo svoje primarne poti in institucije in da v kolikor ne menjamo svoje poti, ne vidimo vse dodane vrednosti, ki jo dobimo za življenje. V primerjavi sem želel prikazati dodano vrednost učitelja glede na ostale poklice. Res, da je učiteljski poklic danes podcenjen, vendar smo zato v veliki meri krivi sami učitelji, saj ne znamo ceniti svojega dela in sami sebe.

Zato bi morda v sam proces izobraževanja učiteljev, potrebno dodati tudi več samospoznavne poti, da se ta samozavest zgradi iz notranjosti vsakega študenta, ne pa s statusom in prejetjem diplome.

Avtor - Milan Krajnc

Avtor članka: Milan Krajnc, pedagog, podjetnik & krizni vodja
Naučim vas pogledati “nase”, kot na tretjo osebo. Za več informacij ali spoznavno srečanje mi pišite na official@milankrajnc.com

dinamicni-nacin-vodenja-Milan Krajnc
CategoriesModeli vodenja Izobraževanje

Ravnovesje poslovanja: “Dinamični model vodenja!”

Če želiš biti sam svoj šef, izstopi iz sistema...

Že med samim študijem enopredmetne fizike na takrat Pedagoški fakulteti Univerze v Mariboru (danes Fakulteta za naravoslovje in matematiko), sem imel neposredne izkušnje z učenjem v osnovni in srednji šoli. Vendar sem zelo hitro ugotovil, da to ni moja prihodnost.

Sam poklic mi je bil zelo lep, vendar to da nisem mogel biti kreativen, predvsem pa da sem imel »šefa« (nisem se strinjal z načinom vodenja) nad sabo in se držati določenih pravil, ki so me omejevale. Res da sem bil star šele 20 let in sem želel leteti in bil uporniški, sem pa se vseeno zavedal, da tako ne želim biti in delovati, kot kolegi, ki sem jih srečeval v zbornici. Zato sem se odločil za odhod iz sistema.

"Upoštevajte moje nasvete, da ne boste ponavljali mojih napak."

– Milan Krajnc –

Blog - Milan Krajnc

Predvsem me je motilo, to da so se nenehno pritoževali. Sam pa tega nisem želel, nisem se dobro počutil v okolju, kjer je bilo veliko »negativne« energije in ker sem videl, da sam ne morem veliko storiti, sem odšel iz sistema že pri svoji 24 letih, odšel sem med podjetnike in takrat kot »fizik« pričel delati na optimiranju poslovnih procesov. Drugače povedano, ostale podjetnike sem učil, kako bolj enostavno in učinkovito opravljati svoje delo.

Prejmite brezplačni avdio zapis:
Šola osebnostne spremembe.

Izpolnite spodnji obrazec in na vpisan e-naslov boste prejeli avdio zapis.

Pedagoška fakulteta, da veliko več znanja in izkustev, kot učitelji vidijo pri svojem delu. Šele, ko izstopiš iz sistema vidiš širino in vrednost izobraževalne poti, ki jo prehodiš, kot bodoči učitelj. Prispevek temelji na lasnih izkušnjah.

Veliko podjetnikov me je vprašalo, od kod mi ta znanja in veščine, saj sem študiral za učitelja in šele 24 let sem imel. Takrat jim nisem znal razložiti, danes pa mi je kristalno jasno. Sama pedagoška fakulteta mi je to »dala«, ostalo sem osvojil preko izkušenj.

Pedagoška fakuteta od vseh izobraževalnih inštitucij v resnici najbolje nauči voditi.

Na osnovi znanja, ki sem ga pridobil na Pedagoški fakulteti, sem tako dobil:

Zato sem sam v izobraževalnem procesu, ki sem ga razvijal dal veliko elementov iz pedagoškega fakultete. Zraven metode vodenja in svoje šole, pa mi vseeno ostaja prioriteta reorganizacija podjetij, krizno vodenje, reševanje kriz s katerimi se že ukvarjam 20 let.

Brezplačna e-knjiga:
Psihologija Marketinga

Res da je to v moji naravi, da se v takšnih situacijah odlično znajdem in potem direktorje popeljem k uspehu. Vendar, ko sem analiziral svoje delo, zakaj je moje delo uspešno, sem videl, da še naprej delujem kot učitelj.

V podjetju, kamor pridem reševat različne stvari, ustvarim neke vrste učilnico, kjer zaposlene učim nove organizacije in drugačnih pristopov in moje delo je popolnoma enako, kot je bilo, ko sem učil v šoli, oziroma so me naučili na Pedagoški fakulteti v Mariboru. Iz tega se me je potem prijel naziv, po katerem sem med svojimi sledilci znan danes – UČITELJ ŽIVLJENJA.

V prispevku, ki ga berete, ne pišem hvalnice Pedagoški fakulteti, temveč želim povdariti, da se premalo zavedamo svoje primarne poti in institucije in da v kolikor ne menjamo svoje poti, ne vidimo vse dodane vrednosti, ki jo dobimo za življenje. V primerjavi sem želel prikazati dodano vrednost učitelja glede na ostale poklice. Res, da je učiteljski poklic danes podcenjen, vendar smo zato v veliki meri krivi sami učitelji, saj ne znamo ceniti svojega dela in sami sebe.

Zato bi morda v sam proces izobraževanja učiteljev, potrebno dodati tudi več samospoznavne poti, da se ta samozavest zgradi iz notranjosti vsakega študenta, ne pa s statusom in prejetjem diplome.

Avtor - Milan Krajnc

Avtor članka: Milan Krajnc, pedagog, podjetnik & krizni vodja
Naučim vas pogledati “nase”, kot na tretjo osebo. Za več informacij ali spoznavno srečanje mi pišite na official@milankrajnc.com

CategoriesModeli vodenja Izobraževanje

Učitelj, kot direktor v razredu!

Če želiš biti sam svoj šef, izstopi iz sistema ...

Že med samim študijem enopredmetne fizike na takrat Pedagoški fakulteti Univerze v Mariboru (danes Fakulteta za naravoslovje in matematiko), sem imel neposredne izkušnje z učenjem v osnovni in srednji šoli. Vendar sem zelo hitro ugotovil, da to ni moja prihodnost.

Sam poklic mi je bil zelo lep, vendar to da nisem mogel biti kreativen, predvsem pa da sem imel »šefa« (nisem se strinjal z načinom vodenja) nad sabo in se držati določenih pravil, ki so me omejevale. Res da sem bil star šele 20 let in sem želel leteti in bil uporniški, sem pa se vseeno zavedal, da tako ne želim biti in delovati, kot kolegi, ki sem jih srečeval v zbornici. Zato sem se odločil za odhod iz sistema.

"Upoštevajte moje nasvete, da ne boste ponavljali mojih napak."

– Milan Krajnc –

Blog - Milan Krajnc

Predvsem me je motilo, to da so se nenehno pritoževali. Sam pa tega nisem želel, nisem se dobro počutil v okolju, kjer je bilo veliko »negativne« energije in ker sem videl, da sam ne morem veliko storiti, sem odšel iz sistema že pri svoji 24 letih, odšel sem med podjetnike in takrat kot »fizik« pričel delati na optimiranju poslovnih procesov. Drugače povedano, ostale podjetnike sem učil, kako bolj enostavno in učinkovito opravljati svoje delo.

Prejmite brezplačni avdio zapis:
Šola osebnostne spremembe.

Izpolnite spodnji obrazec in na vpisan e-naslov boste prejeli avdio zapis.

Pedagoška fakulteta, da veliko več znanja in izkustev, kot učitelji vidijo pri svojem delu. Šele, ko izstopiš iz sistema vidiš širino in vrednost izobraževalne poti, ki jo prehodiš, kot bodoči učitelj. Prispevek temelji na lasnih izkušnjah.

Veliko podjetnikov me je vprašalo, od kod mi ta znanja in veščine, saj sem študiral za učitelja in šele 24 let sem imel. Takrat jim nisem znal razložiti, danes pa mi je kristalno jasno. Sama pedagoška fakulteta mi je to »dala«, ostalo sem osvojil preko izkušenj.

Pedagoška fakuteta od vseh izobraževalnih inštitucij v resnici najbolje nauči voditi.

Na osnovi znanja, ki sem ga pridobil na Pedagoški fakulteti, sem tako dobil:

Zato sem sam v izobraževalnem procesu, ki sem ga razvijal dal veliko elementov iz pedagoškega fakultete. Zraven metode vodenja in svoje šole, pa mi vseeno ostaja prioriteta reorganizacija podjetij, krizno vodenje, reševanje kriz s katerimi se že ukvarjam 20 let.

Brezplačna e-knjiga:
Psihologija Marketinga

Res da je to v moji naravi, da se v takšnih situacijah odlično znajdem in potem direktorje popeljem k uspehu. Vendar, ko sem analiziral svoje delo, zakaj je moje delo uspešno, sem videl, da še naprej delujem kot učitelj.

V podjetju, kamor pridem reševat različne stvari, ustvarim neke vrste učilnico, kjer zaposlene učim nove organizacije in drugačnih pristopov in moje delo je popolnoma enako, kot je bilo, ko sem učil v šoli, oziroma so me naučili na Pedagoški fakulteti v Mariboru. Iz tega se me je potem prijel naziv, po katerem sem med svojimi sledilci znan danes – UČITELJ ŽIVLJENJA.

V prispevku, ki ga berete, ne pišem hvalnice Pedagoški fakulteti, temveč želim povdariti, da se premalo zavedamo svoje primarne poti in institucije in da v kolikor ne menjamo svoje poti, ne vidimo vse dodane vrednosti, ki jo dobimo za življenje. V primerjavi sem želel prikazati dodano vrednost učitelja glede na ostale poklice. Res, da je učiteljski poklic danes podcenjen, vendar smo zato v veliki meri krivi sami učitelji, saj ne znamo ceniti svojega dela in sami sebe.

Zato bi morda v sam proces izobraževanja učiteljev, potrebno dodati tudi več samospoznavne poti, da se ta samozavest zgradi iz notranjosti vsakega študenta, ne pa s statusom in prejetjem diplome.

Avtor - Milan Krajnc

Avtor članka: Milan Krajnc, pedagog, podjetnik & krizni vodja
Naučim vas pogledati “nase”, kot na tretjo osebo. Za več informacij ali spoznavno srečanje mi pišite na official@milankrajnc.com

0
    0
    Vaša košarica
    Vaša košarica je praznaTrgovina
    Add to cart